诸葛先生对自己的四个徒弟，那就跟亲儿子一样，言传身教不说，还鼓励他们表达自己真实的想法，不用藏着掖着。

即便这些想法与诸葛自己的理念相悖，也能大胆提出，不会受到责罚。

无情身世悲惨，肢体残缺，生性敏感，是四大名捕中最偏激的那一个。

每当钻牛角尖的时候，无情就找师傅吵上一架。

吵架还是管用的，有些想不通的问题，吵完后就能想通了。

在这个过程中，师徒二人，还都颇有收获。

……

教授徒弟，不止要教会他们技能，更要教会他们思考的方式。

很多老师只是嘴上说“教你如何做人”

。

至于如何“做人”

，又要你自己去“悟”

。

我要这老师有何用？

……

诸葛无疑是位良师。

他不仅有慈悲心肠，还能容忍异见。

正是这种兼收并蓄，解放思想的教学方法，才造就了无情，造就了四大名捕，造就了诸葛神侯府。

看见生人进来，师徒二人停止了争论。

王小飞是首次与无情碰面。

他本能地觉得，这个坐在轮椅上的家伙，极度危险。