当晚回到家时，已经是晚上十一点了。

陈斜洗完澡，坐在书桌前，桌上搁着两个揉成?球的纸团。

这俩纸团放了有一阵子了，他?掷过不少次，但没有盲抓过，更没有打开过。

他?盯着看了一会儿，同时在想李小侯的话。

真的是他磨叽了么？

思索之间，两个纸团被他?握在了掌心。

他?又想到了何缈问的问题，她问他，有偏好么？

他?说没有，可是怎么会没有呢。

不然他为什么要?守着一门数学作为他现在仅剩的骄傲，为什么选的不是英语不是语文不是别的。

陈民?锋说他一天到晚看起来拽得二五八万的，实际上骨子里是很传统的男生，崇尚逻辑，理科思维，喜欢有规则线性化的东西。

他?也能猜到甚至是笃定何缈的偏好，她数理化?不差，学习上能全面开花，但她喜好文史。

何缈平时没少看课外书，看的书目很杂，但如果观察细致的话，会发现其中国学类的书偏多，次一点也是小说体、人物传记。

每个人的选择、偏好、心之所向，都体现在生活的细枝末节中，只要有人留意观察，何来不被看穿。

但他?还是想抓个阄，给缘分一个机会。

缘分要?是帮他?选择了文科，也不是不行。

正这么想着，房间突然陷入黑暗，陈斜手轻轻一抖，一个纸团顺着指缝就掉了下去。

他?的房间对面就是陈民?锋的房间，只听对面的房间门锁咔哒一响，接着门被打开，陈民?锋的声音传来：“怎么又跳了！”

他?走到陈斜的房间门口，敲了敲门：“小斜，还没睡吧？没别的事，咱家的总开关跳闸了，你早点睡。”

陈斜走过去，打开门：“什么原因？”

“你回来之前，就跳过一次了，应该是线路老化?，我?约了人明天过来修，这么晚了，你赶紧睡吧，电都没了，别想着玩游戏。”

“行，你也早点睡。”

陈民?锋啐他?：“用得着你说。”

“用不着我?说的话，您现在已经做了几轮梦了。”

这对爷孙俩互相拆台拆惯了，陈民?锋抬手做了个抡他的假姿势，然后借着手电筒的

光拨弄总开关去了。

没一会儿，房间里的光重新亮起。

陈斜走到床边坐下，蜷着的指尖伸展开，他?慢慢地打开了留在他掌心的那个纸团。

皱皱巴巴的纸页中央，写着一个字，在明亮灯光的照耀下显得格外清晰——理。

元旦三天假期结束后，周枭把文理意向表统一收集上交。

教室里嘈嘈杂杂，都在互相打探。

表上交后，老师们会针对学生平时的成?绩进行一番文理评估，如果有学生的选择与他?们的评估方向相佐，这样的学生基本都会被叫去谈话。

老师们会从经验上给他?们提客观意见，这个年纪的孩子，真正有主见的并不多，哪怕真是自个儿定的主意，也有半数是因为个性叛逆。

他?们并不是真的明白自己要?什么、适合选择什么，他?们大部分人的选择都是被家里长辈们的“理科以后好找工作”

“文科日后好当官”