日?藜直接说：

“一块能载三个人的方形木板，六个小钢板，三个轮胎，其中两?个是同样型号的大轮胎，最大的那种，一个稍微小一点，三个座位、两?个脚蹬、一个操纵杆，还有齿轮、链条和电路板，太阳能电池，以及一个大风扇，要最轻的那个……”

日?藜一口气说了一堆材料：“你们先把这?些东西拿出来，在空地上摆好，我去画设计图。”

“好！”

两?人干劲十足，立马开始行?动。

二十分?钟后，两?人摆好材料，一起看向日?藜的平板上，脸上同时露出惊愕的神情——

这?东西真?的能、能动吗？

不是他们不相?信日?藜，而?是她平板屏幕上的这?玩意?儿长得实在太抽象，实在有点超出认知，无论是谁第一眼看到，脑海里大概都只会?冒出这?一个想法。

“放心，能动。”

日?藜淡声笑着道，她三两?笔在图上补了些数据细节，材料连接的位置长度，然?后是“引擎”

部分?的转速、扭矩。

“看得懂吗？”

日?藜问。

张小云和林诺犹豫着，弱弱地点点头。

日?藜画的设计图不复杂，标注也非常清晰明了，只是看图造做的话，当然?看得懂。

日?藜接着问：“能理解图上的这?些内容吗？”

林诺想也不想就摇摇头。

处在高三阶段的张小云点点头，又摇摇头：“只能看懂一点点。”

“那你们想学吗？这?应该是机械工程学的内容。”

日?藜问。

这?回，两?人同时点头，毫不掩饰对知识的渴望：“想！”

“行?，这?周拍摄结束后，我给你们布置些额外的作业。”

日?藜垂眸思考片刻，补充道，“小云的学习可以慢慢从电路理论过度到机械相?关了，不过林诺还是得继续补基础。”

这?一周他们两?人都带了习题、资料，准备在每晚睡前进行?学习，只是效率肯定比在酒店自习室里低。

日?藜想着想着，目光不自觉落在林诺身上，微微皱起眉。

张小云那边肯定没问题，但林诺基础差，要想在节目拍摄之前完全掌握芯片和机械的知识点，之后回酒店必须抓紧每分?每秒学习。

嗯……比起之前，他每天刷的题看的书?至少得增加两?倍。

“日?藜学姐，怎么了吗？”

林诺被日?藜盯得不自在，莫名打个寒颤。

“没什么。”

日?藜收敛思绪，回到正题，“我去组装引擎，你和小云按照设计图，把框架部分?给拼装好。”

“嗯！”

……

日?藜很快开始组装。

说是引擎，其实是将稍微小一点的那个轮胎中轴与一个大风扇同向连接（注1），轮胎另一侧中轴则通过链条、齿轮控制。

风扇电机与太阳能电池相?连，再延伸到遥控杆处。

节目组给出的材料几乎是成品了，但日?藜依旧组装得很慢，这?些玩意?儿实在太大、太重了，在没有工具的情况下，很难迅速组装。